无论是美声唱法、民族唱法还是通俗唱法,抛开它们的美学效果,从生理上来进行分析,这三种唱法在声带的要求上是相同的,都要求它具有两种混声机能,否则就没有高音。唱法是一种模式,方法是为实现模式使用的手段。每个人的嗓音条件不一样,在声音训练的问题上不可能千篇一律。因此教师在教学当中应该根据不同的学生,选择不同的训练方法和手段来作调整,以便挖掘出学生的优点,使每个人都能充分发挥自己的特长,扬长避短。当然,郑州开发区哪有专业*声乐培训班,不管每个人的基础和条件多么不同,但有一点是共同的,即都必须经过严格而又科学的训练,才能使嗓音运用自如,才能自如地唱出真声、假声、真混、假混和对半混等多种类型的声音。好的歌唱者一定是可以根据所唱的作品来选择合适的唱法的。任何唱法都不是静止不变的,它同一切事物一样,在演变、发展。对唱法的研究也不例外。
声音高低的平衡
声音高低不是在于你使的劲大小,而在于声带频率的震动快慢而决定,长期在中低声区练习歌唱的人,很怕唱高音,因为他声带高频率的训练从来没有作过也不敢做,所以声带这部分机能就退化了,反之经常唱高音很好的人中低声区又不太好,因为他不经常练习中低声区,所以唱到中低音就会出现下不来或漏气,没有音量的效果,没有声带低音频率。一般规律先打好中低声区的基础,然后要勇敢的唱高音,一开始练习时要用假声带咽音然后带出真声来,声带频率就会自然加快,练习自如后随时用真声或假声。低声区大部分都是真声。